我校派教师赴成都参加《新一轮本科教育教学审核评估评建工作研修班》

        5月27-28日，《新一轮本科教育教学审核评估评建工作研修班》在成都顺利召开。我校相关领导及工作人员共7名，参加了此次培训。  
        培训持续两天，包括听取专家讲座和实地考察高校两部分内容。
27日上午，教育部高等学校教学指导委员会委员、教育部工程教育认证专家、河南省教育评估中心副主任张新民教授作了题为《紧扣新一轮审核评估考察要点与关键环节做实评估准备 --遵循程序 聚焦范围 重视机制 强调证据 提升质量》的专题报告。报告中，张新民教授从审核评估的形势要求和特点、全链条质量闭环建立与考查、需要关注的重点问题及准备三个方面，从专家视角全面梳理了新一轮审核评估的考察要点与关键环节，并就如何做好做实评估准备给出了指导性意见。
       下午，成都理工大学教育评价与督导处处长程孝良作了题为《以评定向促强 以督促改提质 --新一轮本科审核评估的认识、做法与体会》的主题报告。报告中，程孝良处长从实战视角提出对审核评估要有思想认同、情感投入和行动自觉，详细介绍了成都理工大学通过审核评估的主要方法与成功经验，最后谈及对新一轮审核评估工作的深刻体会，程孝良处长认为党政重视是根本前提、全员参与是坚实基础、逗硬较真是重要保障、过程管理是关键环节、技术赋能是助推动力。
        28日上午，广西科技大学罗秋兰教授作了题为《本科教育教学审核评估与自评报告撰写》的专题讲座。报告中，罗秋兰教授以问题为导向，详细介绍了审核评估自评报告的作用特点和基本要求、学校自评报告及二级学院自评报告撰写及案例分析，并分享了撰写自评报告的体会：广泛参与、团队+个人结合、做好顶层设计、多轮打磨。
下午，赴成都信息工程大学进行实地考察。成都信息工程大学教务处处长方睿、教学评估中心主任吴四九分别作了审核评估经验分享。
       此次培训与会专家深入浅出、细致全面地梳理解读了新一轮本科教育教学审核评估的各个环节，既有宏观、又有微观，既有理念、又有具体操作措施，对于学校推进新一轮本科教育教学审核评估工作具有非常重要的借鉴和学习意义。