转型与质量建设办公室是全面负责学校转型发展工作及教学质量监控与评估工作，为学校的相关决策提供信息反馈及咨询服务的常设办事机构。主要任务是组织开展转型发展工作，构建科学、合理的长效教学质量监控与评价体系，实施教学质量的全过程、全方位、多层次监控与评价，促进教育教学质量的全面提高。
具体工作职责：
1. 掌握上级主管部门有关转型发展的方针政策，了解高校转型发展工作的最新动态，为学校领导决策提供政策参考；
2. 在学校转型工作领导小组的带领下，负责学校转型发展的具体工作；
3. 掌握上级主管部门有关教学质量与评估的方针政策，了解高校评估工作的最新动态，为学校领导决策提供政策参考；
4. 建立健全学校教学质量保障体系，完善相关制度并组织实施；
5. 负责学校本科教学工作合格评估的有关准备与组织工作；
6. 负责学校教学评估工作，研究制定各类评估指标体系和评估方案，并组织实施；
7. 负责学校教学质量监控和建设，教学质量建设工程项目的立项与管理工作；
8. 负责教育教学质量的研究与指导工作，总结推广教育教学改革经验；
9. 收集、分析学校教学质量的各种数据、信息，为学校提高教学质量提供决策参考；
10. 学校领导交办的其他工作。
各岗位职责：
一、 主任工作职责
1. 负责学校转型发展具体工作；
2. 负责学校教学质量监控与评估工作；
3. 负责学校教学质量保障体系的建设与相应规章制度的建立、实施工作；
4. 负责学校关于教学质量建设与管理的规章制度的完善与实施工作；
5. 统筹、参与学校办学定位、办学思路、办学特色等顶层设计工作；
6.负责学校“教学质量建设工程”设计及实施工作；
7.负责学校本科教学合格评估、审核评估、转型发展试点评估及其他专项评估的组织实施工作；
8. 具体实施教学改革项目建设的策划、组织、指导、协调工作；
9.负责转型与质量建设办公室的日常管理工作；
10. 完成学校领导交办的其他事宜。
二、主管质量监控与评估的副主任工作职责：
1.负责教学质量保障体系的完善和运行工作；
2.负责学校“教学质量建设工程”项目的组织实施、项目经费管理、项目验收工作；
3.负责教学质量建设信息收集及整理工作；
4.负责教学质量建设与管理材料整理归档工作；
5.负责教学单位教学质量建设的服务与指导工作；
6.负责办公室学年工作计划和工作总结的撰写工作；
7.负责上级关于评估政策和规章制度的收集，并组织相关人员学习工作；
8.负责本科教学合格评估、审核评估、转型发展试点评估及其他各类评估的具体组织工作；
9.负责各类评估的材料准备工作；
10.负责学校有关评估工作文件的起草和发放工作；
11.负责各类评估工作的总结及整改工作；
12.负责学校相关部门评建的组织和指导工作；
13.负责各种评建材料的归档工作；
14.领导交办的其他工作。
五、主管转型发展的副主任工作职责：
1.负责省拨转型专项资金项目的管理工作 ；
2.负责转型评估具体组织与实施工作；
3.负责上级关于转型发展政策的收集，并组织相关人员学习；
4.负责学校转型发展各类材料的归档工作；
5.负责学校转型发展工作文件的起草和发放工作；
6.负责学校相关单位转型的组织和指导工作；
7.领导交办的其他工作；
六、干事工作职责（一）：
1.贯彻执行学校领导决定的有关事项；
2. 负责编印评建简报、印发学习资料、评估文件的上传下达；
3.负责评建网站的建设和运行工作；
4.协助副主任组织召开学校有关评估工作会议；
5.制定本科合格评估、专项评估的工作计划和总结；
6.总结、推广校内外评估工作经验；
7.完成各部门上交材料的收集、验收、归档工作；
8.协助协调各部门的工作，并适时向领导提建议；
9.协助副主任工作，完成学校本科合格评估、各类专项评估的其他事宜。
干事工作职责（二）：
1. 贯彻执行学校领导决定的有关事项；
2. 协助副主任组织召开学校有关教学专项检查、教学改革工作会议；
3. 制定学校各类教学改革、教学质量建设的工作计划和总结；
4. 负责草拟上报文件，公文收发及各种文件的归档工作；
5. 总结、推广校内外教学改革、教学质量建设工作经验；
6.协助协调各部门的工作，并适时向领导提建议；
7.协助副主任工作，完成学校各类教学改革、教学质量建设的具体事宜。